Dictionnaires Larousse en ligne

Saviez-vous que Larousse offre ses dictionnaires en ligne gratuitement ? Évidemment, de la publicité vous sera présentée avec les définitions, mais c’est une excellente option si votre école n’a pas les moyens d’acheter des dictionnaires pour chacun de vos élèves, surtout si vous travaillez dans une classe où il y a un ordinateur ou un appareil mobile par élève. C’est aussi une excellente solution pour vos élèves qui n’ont pas de dictionnaire à la maison.

Le site est bien simple : une boîte de texte permet à l’élève de faire une recherche d’un mot. Ensuite, les définitions sont présentées avec les expressions, les mots composés, les synonymes, les homonymes et les flexions. Il y a aussi une section sur les difficultés et les citations.

L’élève a aussi accès à des dictionnaires Larousse de traduction, incluant l’anglais, l’allemand, l’espagnol et l’italien.

livre : L’archéologue et le mystère de Néfertiti - Pierre Boulle - 2005

L’archéologue et le mystère de Néfertiti est un roman posthume du grand écrivain français Pierre Boulle, auteur entre autres de grands classiques tels Le pont de la rivière Kwaï (1952) ou La planète des singes (1963).

C’est en 2005 que ce roman paraîtra pour la première fois au grand public, soit plus de dix ans après la mort de Pierre Boulle et vraisemblablement plus de cinquante ans après avoir été écrit.

Mais que vaut donc finalement ce roman tant attendu. Si L’archéologue et le mystère de Néfertiti présente beaucoup de points positifs qui le rendent digne des plus grands romans de Pierre Boulle, ce texte contient également un certain nombre de défauts. L’intrigue est originale à plus d’un titre et tient à la fois du roman d’aventures, genre cher à Pierre Boulle   -avec cette toile de fond qu'est L'Egypte sacrée et ses grandes figures, Thot, Isis,  Hermes trismégiste - ,  du roman policier, historique et on y retrouve même un soupçon de fantastique. Derrière les découvertes archéologiques narrées dans le roman se forme petit à petit une véritable intrigue policière dont le crime avait lieu il y a près de trois mille ans. Les deux héros mettent à jour, tels de vrais détectives, tous les tenants et aboutissants d’un complot politico-religieux en analysant soigneusement les traces laissés par les vestiges qu’ils explorent.

En véritable roman à énigme L’archéologue et le mystère de Néfertiti passionnera tous les amateurs de romans policiers dans le style des aventures de Sherlock Holmes de Arthur Conan Doyle, avec en plus ce cadre antique égyptien qui apporte une dimension supplémentaire au roman.
Mais hélas on reconnaît dans ce roman sur L'Egypte ancienne, aussi une œuvre de jeunesse de Pierre Boulle, qui malgré de nombreuses qualités présente aussi de défauts. On sent que l’intrigue et le déroulement des différentes actions ne sont pas parfaitement maîtrisés. La découverte de départ, càd. du temple en question, est bien peu crédible. Le suspense ne tient pas toujours et les invraisemblances de toutes sortes sont assez courantes.

Il n’empêche que la lecture est très agréable, voire même passionnante et il aurait été bien dommage que ce roman ne soit jamais publié.

Dictée PGL en ligne

La Fondation Paul Guérin-Lajoie, célèbre pour sa fameuse dictée PGL offre sur son site Web une activité de dictée en ligne. Cette ressource pour les enseignantes, enseignants et élèves permet d’écouter une dictée en ligne, avec ou sans répétition et de l’écrire directement dans une boîte de texte sur le site Web. L’élève peut contrôler la lecture de la dictée en appuyant sur « écouter », « arrêter » et « pause ». Elle ou il peut aussi utiliser la barre de défilement pour avancer ou retourner en arrière. Cette façon de faire est idéale dans un contexte de différenciation pédagogique étant donné que chaque élève peut faire la dictée à son propre rythme, ce qui n’est pas toujours facile lorsque l’enseignante ou l’enseignant en fait la lecture pour l’ensemble de la classe.

Lorsque l’élève a terminé de rédiger la dictée, elle ou il peut ensuite procéder à la correction automatisée. Le site Web affiche ensuite le texte original de l’élève de même que le texte corrigé avec les fautes soulignées et inscrites en rouge. Lors de mon essai, le système de correction n’a pas fonctionné à 100 % surtout en ce qui a trait à l’utilisation de l’apostrophe. En effet, l’apostrophe utilisée dans le jeu de caractères de mon fureteur n’était pas le même que celui dans la banque de données où se trouve la dictée. De plus, le système d’opération Mac OS X faisait la correction lors de la frappe pendant que je rédigeais mon texte, corrigeant plusieurs des erreurs d’orthographe. Dans un contexte scolaire d’évaluation, on voudrait peut-être désactiver la fonction de correction lors de la frappe du système d’opération.

Le site offre plusieurs dictées pour chaque niveau de la première à la huitième année. Une belle ressource pédagogique pour les enseignantes et enseignants de français.

application scolaire écovoyageurs

Écovoyageurs est une ressource pédagogique qui s’adresse aux élèves et aux enseignants qui désirent réduire leur impact sur la Terre tout en faisant un écovoyage. On y explique ce que c’est l’empreinte écologique et on invite l’élève à la calculer en utilisant un outil sous forme de sondage. Le sondage inclut des questions claires et faciles qui permettent à l’élève de remettre en question ses actions au quotidien.Il est accessible par liseuse ou smartphone en voyage .

On présente les différentes facettes de l’empreinte écologique incluant l’énergie, l’alimentation, les déchets et le transport. L’élève peut ensuite évaluer les impacts de ses choix sur le plan personnel et à l’échelle planétaire. Dans la section « Venir en aide », on invite l’élève à passer à l’action et à apporter des changements à son mode de vie afin de réduire son empreinte écologique. La section pour l’enseignante ou l’enseignant inclut de beaux guides à télécharger en format PDF. Ces guides incluent des questionnaires, des textes et des fiches d’activité. Vraiment, ce site est un petit bijou pour les enseignantes et enseignants de l’élémentaire qui mettent l’accent sur l’environnement dans leur salle de classe.

 

Il y a une version junior et une version intermédiaire de ce site afin de répondre aux besoins d’élèves de différents groupes d’âge.

Livre en classe : Robur le Conquérant de Jules Verne - 1885

Pour Robur le Conquérant Jules Verne réutilise la même structure de roman que celle utilisée précédemment dans Vingt mille lieues sous les mers (1869). Un grand mystère plane dans les airs, mais dès le début le lecteur aura deviné qu'il va s'agir d'un phénomène scientifique ou technologique qu'il faudra élucider. Ici aussi, derrière ce mystère se cachera un mystérieux personnage, en avance sur son temps, à bord d'un vaisseau extraordinaire (la ressemblance au Capitaine Nemo et au Nautilus est évidente).

Et toujours pareil, les héros seront menés contre leur gré dans un tour du monde, cette fois non pas au fond des mers, mais haut dans le ciel. Le personnage de Robur est plutôt un anti-héros, aucun lecteur ne s'identifiera réellement à lui. Pourtant Robur aura raison sur toute la ligne, et ce sera lui qui en quelque sorte l'emportera. Par cet anti-héros Jules Verne essaie de nous transmettre une inquiétude, celle du progrès scientifique et technique mis entre les mauvaises mains, càd. au service de la destruction et du profit personnel. Mais Jules Verne en profite également pour critiquer l'attitude de certains scientifiques à l'esprit pas si ouvert que cela.

Mais somme toute, Robur le Conquérant reste un roman plutôt classique des Voyages Extraordinaires et pas forcément le meilleur. Le personnage de Robur reviendra dans le roman Maître du Monde (1904) qui constitue en quelque sorte une suite à ce roman.

Lecture d'école : Le chevalier d'Harmental d'Alexandre Dumas - 1842

Le chevalier d'Harmental est le premier roman historique d'Alexandre Dumas et va ouvrir la voie aux nombreuses autres oeuvres plus connues qu'on connaît de lui. Ce roman représente également la première collaboration avec Auguste Maquet, et repose d'ailleurs sur un pièce de théâtre de ce dernier Bathilde (1839), qui fût inspiré à Maquet par les Mémoires de Jean Buvat.

Ce premier roman historique est fort réussi. il entrelace de façon particulièrement habile les destinées des différents personnages, et présente déjà la plupart des ingrédients des futurs grands romans de Dumas (p.ex. noble de province monté à Paris pour y trouver fortune, des duels, un capitaine désargenté, une conspiration qui n'en finit pas d'échouer, etc.).

On y retrouve même le capitaine d'Artagnan, pourtant mort en 1673, qui y fait une apparition, ce qui indique que Les trois mousquetaires (à paraître trois ans plus tard) étaient vraisemblablement déjà en préparation.

En bref, un très beau roman de cape et d'épée, le premier historique de Dumas, genre dont il fera sa spécialité et notoriété

Webcams touristiques du monde entier

Le site Web des webcams touristiques du monde entier est bâti à partir des cartes géographiques de Google et permet à l’élève de voyager partout dans le monde à peu de frais. Plusieurs webcams sont installées partout dans le monde et sont pointées vers des lieux touristiques, historiques et géographiques intéressants. La navigation sur le site se fait de la même façon que sur le site de cartes géographiques en ligne de Google. On peut se déplacer à l’aide de la souris, changer l’échelle de la carte avec la barre de défilement ou la molette de la souris et aussi faire une recherche d’un endroit par une boîte de texte. On voit alors apparaître des icônes représentant chacun une webcam.

L’élève peut découvrir de nouveaux endroits, observer les conditions météorologiques, être témoin de catastrophes naturelles (ou humaines), compiler des constantes de population, observer l’achalandage d’une route à divers moments de la journée, etc. Tout ça est maintenant possible sans avoir à se déplacer. Il y a même des webcams à des endroits très difficiles à atteindre par la population comme le Groenland et l’Antarctique. Il est même possible d’ajouter une webcam à la base de données.

L’ajout d’une webcam pourrait être un beau projet de classe.

La neutralité du réseau internet 5

Quelle est la position de l’Isoc sur la neutralité du réseau ?

Il n’est pas facile de faire un résumé des discussions au sein du Chapitre français, des autres Chapitres européens et de l’organisation internationale qui les chapeaute tous mais, au sein de la Commission juridique de l’Isoc France, nous pensons que la remise en cause du principe « décentralisé », « end to end » ou « bout en bout » pour être plus précis, s’attaque au fondement même de l’internet. Si l’internet s’est développé ces dernières années, c’est grâce à une double concurrence sur les infrastructures et sur les services où les utilisateurs terminaux, vous et moi, ont eu leur mot à dire en choisissant leurs fournisseurs d’accès, en plébiscitant des services.

Il faut financer les infrastructures de demain mais cela ne doit pas se faire en tuant « la poule aux œufs d’or », en particulier les nouveaux services. La neutralité du réseau est également la protection la plus efficace de la liberté d’expression et de la diversité sur l’internet.

 

iDon - Fundraising version 2.0, fin

Le phénomène des dons sur Internet : 1ere partie  http://prof-c-lepied.hautetfort.com/archive/2013/08/07/idon-fundraising-version-2-0-6048061.html

Un cas d'école ou un cas exceptionnel ?

Face à ce phénomène, les associations et ONGs ont du mal à tirer leur épingle du jeu. Unicef, qui, étant tombé sur le groupe de Hucher avait proposé d'encadrer sa mobilisation, dit pourtant n'avoir pas de stratégie arrêtée. "C'est vraiment du cas par cas", avouent-ils de leur côté. La Croix Rouge, elle, se tient délibérément à l'écart des actions organisées par internautes via réseaux sociaux.

Or, on constate néanmoins le début d'une tendance cherchant à exploiter le riche terrain de récolte que représentent Facebook et compagnie. En France on y compte Aiderdonner.com, une société qui propose de comptabiliser les dons faits aux internautes appelant aux dons sur les réseaux sociaux.

 

La Fondation de France a mis en place un dispositif sur le modèle de facebook connect, qui permet répertorier sur facebook ses activités sur la page de la Fondation. "Cela génère du buzz directement", explique Frédéric Bardeau. Nombre d'organismes caritatifs ont mis en place un service de veille consacré aux réseaux sociaux, leur permettant de contacter et encadrer les initiatives lancées par particuliers.

Par rapport aux Etats-Unis, la France se trouve pourtant à la traîne. Une application Facebook appelée 'Causes' permet aux associations nord-américaines de collecter des dons directement sur le site du réseau social. A l'heure actuelle la fiscalité française rend impossible la mise en place d'un dispositif pareil pour les associations héxagonales.

"Les pages perso de collecte, c'est vraiment la nouvelle tendance dans le domaine de la levée du fonds" déclare néanmoins Bardeau.